12月17日上午，成都師范學(xué)院劉裕權(quán)教授為我校四十多名生活老師作了名為“成就學(xué)生、成就教師、成就學(xué)校、成就自己”的專題講座，如何做一名優(yōu)秀的生活教師？小學(xué)部徐玲校長(zhǎng)也到場(chǎng)聆聽(tīng)了劉教授的講座。
 

如何做一名優(yōu)秀的生活教師？
劉教授從三方面闡述了生活老師與學(xué)生、教師、學(xué)校的關(guān)系。
第一：正確認(rèn)識(shí)生活老師的地位與作用。生活老師是學(xué)校不可或缺的組成部分，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)保障，是學(xué)校的窗口與門面，事關(guān)學(xué)校形象。生活老師對(duì)此要有清醒的認(rèn)識(shí)，要為自己的這一地位和作用感到驕傲與自豪。一個(gè)學(xué)校的生活老師做得好壞，在一定程度上展示和影響著學(xué)校的形象。所以要時(shí)刻提升自己的素質(zhì)，付出艱辛的努力。

 

第二：要正確認(rèn)識(shí)生活老師的角色與職責(zé)。劉教授說(shuō)生活老師有四個(gè)角色：服務(wù)者、管理者、教育者和研究者。其職責(zé)是為教育教學(xué)、為一線師生服務(wù)，要懂得管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。他要求大家要“想學(xué)生與教師之所想，急學(xué)生與教師之所急”，把學(xué)生與教師時(shí)時(shí)刻刻放在自己的心里。每一個(gè)生活老師都要成為有心之人，在自己的崗位上，開動(dòng)腦筋、研究思考，思考如何服好務(wù)，如何積極主動(dòng)地與其它工作搞好配合。只有做一個(gè)有心人，才能在自己的工作和生活中不斷地成長(zhǎng)，不斷地進(jìn)步，不斷地收獲人生的存在感和幸福感。

第三：優(yōu)秀的生活老師，才能保障育人質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。劉教授要求大家樹立忠誠(chéng)、服務(wù)、細(xì)節(jié)、育人、生本五大意識(shí)；明確標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、規(guī)范化和優(yōu)質(zhì)化四大標(biāo)準(zhǔn)；找準(zhǔn)工作抓手，提高工作成效；做到眼勤、嘴勤、手勤、腳勤；心多、事多、創(chuàng)新多，做學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的貼心人。要保持積極心態(tài)，享受工作樂(lè)趣。他說(shuō)，生活老師的工作性質(zhì)屬于典型的“舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己”，要甘當(dāng)幕后角色、無(wú)名英雄。把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

最后，劉教授給大家分享了一個(gè)推銷鞋油為別人擦皮鞋的二十歲女孩的故事。當(dāng)小姑娘說(shuō)到她擦的不是皮鞋，擦的是夢(mèng)想的時(shí)候，劉教授哽咽了，所有的生活老師也感動(dòng)了。

如何做一名優(yōu)秀的生活教師？通過(guò)這場(chǎng)講座讓全體生活老師重新認(rèn)識(shí)了自己工作的重要意義，大家紛紛表示，一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，全面提高服務(wù)質(zhì)量，為自貢衡川的進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

供稿：王軍
審稿：劉洪
編輯：王亮